一朵鲜花

北京就是这么一个浓厚学习的社会风气。教育投资占据了一个家庭绝大部分的消费支出。女儿幼儿园的时候，同班小朋友不论男女都在外面疯狂报班，学阅读，学英语，舞蹈，艺术之类。我当时还在努力的坚持“自由生长”的育儿理念不屑报班，女儿也表现出贪玩的一面每天在广场疯跑，一上古筝和舞蹈班就哭。于是中途放弃，各学了半年，门都没入。

上了小学，头半年在适应环境的心理过渡期，没强求报班，报了个围棋班，没想到学下来还觉得挺好玩，跟别人对弈，步步为营，吃与被吃，显得非常鬼马。于是第二学期围棋班进阶。把个美术班彻底放弃了，这方面她是没多大天分的，画得实在一般，尽管她在努力的用画图来表达她对爸爸妈妈的爱、对同伴好友的情谊。我也并不赞成一个人去学美术，记忆中我的初中时代有几个绘画天才他们的学习都是年级倒数的。特长特长，特长生的知识学习与理性思考那块板子多半特短。

今年小学六一活动，我从中受了点刺激，因为女儿在幼儿园也算是个台柱子，每次学校演出，几个节目她都是主力和骨干。自打进了小学，专注学习知识，成就感从考100分钟获得，对于文体是有些荒废了，于是只能台下当观众。她又不是没天分，是在埋藏天分，长久下去，怕是要成长成为书呆子一枚、近视眼一双了。所以我下定决心，压缩她在家看电视的时间，给她报了周末的舞蹈班和古筝班。

这几个周末可真是忙碌啊，跟赶场子似的，往往为了第二天的兴趣班，我头一夜总是夜半失眠。

舞蹈班她劈腿哭了，明显腰硬。问她要不要放弃，她抹着泪珠子摇头，认为别人能做到的事情自己一定也要做到。她觉得老师教得不错。老师固然是专业的好老师，但是练习基本功太残暴了。我的意思是在韵律中起舞时她天生的节奏感优势就要凸显了，尽管基本功很一般。

古筝，北音的老师非常专业，教得非常系统，有责任心。女儿内秀沉静的特质也是适合去弹古筝的。她的手势很快就找到了感觉，很美。古筝若能坚持考级，则未来优势可期。

大学阶段加入文艺部、围棋社之类的，发展课外生活，发展人际圈子，一定会感恩现在的选择。

女儿双腿强劲有力，从小时候的轮滑，现在的泳姿可以窥见一斑。这个条件发展体操和冰刀倒是极好的。冰刀断断续续玩了好几年了，还配备了专业装备。我希望最晚明年，一定要拜师学起。

做自己喜欢的事情，做自己擅长的事情，这就是生活啊。